二上数学广角搭配公开课

1. 用代数表达式替换方程（1）。 将一个方程转换为两个或三个方程（例如 3x+2y=11），并根据需要确定哪个方程是根。 在这两个或三个情况下，如果If方程都是根，那么这两个或三个方程可以被视为原方程的解。

2.2.探索，获取新知识。 猜猜这两个物体。 老师：谁想和老师玩这个猜谜游戏？（出示数学书和语文书，让他们找到学生（婷婷）并上台）。 我会把这本书给你，但请不要给所有人看。 （老师和学生各共用一本书）。

3.小学数学公开课教学实例1 教学内容 本教材涵盖物体观察、因数与倍数、长方体与立方体、分数的含义与性质、图形的运动、分数的性质等. 加法/减法、折线统计图、算术广角/综合复习等。

4、《广角数学》的内容结构强调用直观的帮助学生了解问题情境，了解思维，提高学习效率，我就不提了。 一年级的教材中，安排了放置数字卡片和握手的场景，目的是教学生学习简单的排列组合，这些组合都是用线条来表达的。 广角/匹配 (1) 根据问题情况，有序枚举并执行所有可能性 不重复、不遗漏，但有些问题需要考虑问题的顺序 问题 1：（8）可以用 6 组成两位数三张卡。